إن
تنمية التعلم الآلي إلى الحد الذي يمكنه حقًا من فهم اللغة الطبيعية
وجميع الفروق الدقيقة فيها هو عقبة رئيسية حاول علماء الكمبيوتر التغلب عليها منذ
فترة طويلة. بعد
كل شيء ، المعلومات قوة ، وكمية المعلومات التي يتعذر على معظمنا الوصول إليها
حاليًا بسبب حواجز اللغة أمر مذهل.
يبدو
أن Google Translate هي
أفضل أداة متاحة على مستوى المستهلك لدينا حاليًا. في
ظل الظروف المناسبة ، يمكن أن توفر للناس موردًا بالكاد يمكننا تصوره قبل بضع
سنوات فقط. تعني
القدرة على الترجمة بسرعة وكفاءة السماح لنا بالاستفادة من خزان المعرفة البشرية
بشكل لم يسبق له مثيل ، ولكن ما مدى قربنا حقًا من الوصول إلى هناك وما مدى دقة
الترجمة من Google؟
كيف تعمل ترجمة جوجل
تم
تقديم خدمة الترجمة من
Google في عام 2006 كأداة ترجمة آلية ، وهي تتطور منذ
ذلك الحين. لاستخدامها
، ما عليك سوى كتابة كلمة أو عبارة في مربع النص واختيار اللغة التي تترجمها
واختيار اللغة التي تترجمها إليها. بسيط
، صحيح؟
بدأت
خدمة Google Translate بترجمة
النص الأجنبي أولاً إلى اللغة الإنجليزية ثم إلى اللغة المستهدفة عن طريق الإحالة
المرجعية إلى النص بعدد وافر من المستندات والنصوص.
في
عام 2016 ، اتخذت Google خدمات
الترجمة الخاصة بها خطوة إلى الأمام من خلال التحول إلى الترجمة الآلية العصبية
(NMT) - وهي طريقة تعلم عميق تتضمن بشكل أساسي استخدام
نطاق واسع من المصادر اللغوية أثناء النظر في جمل كاملة بدلاً من مجرد كلمات عند
الترجمة.
في
حين أن هذا لا يزال يؤدي إلى نتائج غير كاملة ، فإنه يوفر دقة متزايدة من خلال
تقييم السياق. يدعم
تطبيق Google Translate أكثر
من 100 لغة ويمكنه بالفعل تقديم ترجمات عبر النصوص والصور والصوت إلى 32 لغة.
لنتحدث عن الدقة: ما مدى دقة
ترجمة GOOGLE
على
الرغم من أن تقنية الترجمة من Google ليست
معصومة من الخطأ ، إلا أنها مفيدة بالتأكيد عند الحاجة إلى ترجمة بعض الكلمات أو
العبارات. إذا
جربتها على سطح المكتب عند ترجمة صفحة كاملة ، فستلاحظ أنها تنقل الرسالة العامة ،
لكنها لا تزال بعيدة عن الكمال او درجة الرضى.
لهذا
السبب ، فإن خدمات الترجمة الاحترافية هي الخيار الأفضل دائمًا ، وذلك باستخدام بشر
حقيقيين لسد فجوة حاجز اللغة بدلاً من الذكاء الاصطناعي. لا
يزال أمام الذكاء الاصطناعي طريق طويل لنقطعه نظرًا لأن اللغة تنطوي على الكثير من
الفروق الدقيقة والغموض الذي يجعل الترجمة صعبة وليست مباشرة.
إذن
ما مدى دقة ترجمة Google؟
أحدث
مقدمة من Google لـ NMT تسمح للذكاء الاصطناعي الخاص بهم بتقييم السياق
الأكبر للكلمات والعبارات لتقليد شخص حقيقي بشكل أفضل ، مما أدى إلى ترجمات أكثر
سلاسة وسهولة في القراءة. بالإضافة
إلى ذلك ، هذه الخدمات متاحة الآن للاستخدام دون
اتصال —مثالية
للسفر أو عندما لا يكون لديك وصول إلى الإنترنت. ولكن
على الرغم من بذل قصارى جهدهم ، فإن ترجمة
Google ليست
حلاً موثوقًا به وثابتًا للترجمة ، خاصة للشركات.
فقدت في الترجمة
نظرًا
لأن كل نشاط تجاري يقدر تحسين محرك البحث - أو يجب - بالإضافة إلى أهمية إنجاز
الأمور بشكل صحيح ، فمن الجدير بالذكر كيف يمكن أن تؤثر خدمة الترجمة من Google على تصنيفات موقع الشركة على الويب.
إذا
كان لديك مستخدم في بلد آخر يستخدم لغته الأم للبحث في موقعك ، فإن مجرد إتاحة
خدمة الترجمة من Google على
موقع الويب الخاص بك لن يساعد كثيرًا ، للأسف. لا
يمكن استخدام خيار خدمة الترجمة هذا إلا لترجمة المحتوى بمجرد دخول المستخدم
بالفعل إلى الموقع وتحديد خيار استخدامه ، مما يجعله عديم الفائدة عندما يتعلق
الأمر بترتيب SEO الدولي.
سيتطلب
ذلك من الشركات إنشاء صفحات ويب بلغات متعددة باستخدام أفضل ممارسات تحسين محركات
البحث. هذه
ليست فقط إستراتيجية
دولية رائعة لتحسين
محركات البحث ، ولكنها ستجذب أيضًا
جمهورك بطريقة هادفة.
بدلاً
من الاعتماد على أدوات الترجمة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي ، من الأفضل الاستفادة
من خدمات الترجمة الاحترافية بحيث لا تكون أشياء مثل بناء الجملة والعامية والفروق
اللغوية الأخرى مثالية لهذه الصفحات متعددة اللغات.
تحذير
واحد آخر - أداة الترجمة من Google المستخدمة
لترجمة مواقع كاملة
تم إهمالها تمامًا بواسطة Google . هذا يعني أنه لا يمكن للمستخدمين الجدد الاشتراك وقد يستيقظ
المستخدمون الحاليون يومًا ما ليجدوا أن موقعهم لم يعد مترجمًا. كان هذا جزئيًا بسبب الطبيعة غير الدقيقة
للترجمات.
الحد الأدنى
لقد
غيرت ترجمة Google بلا
شك الطريقة التي نتعامل بها مع اللغة. مع
تطبيق الترجمة دون اتصال بالإنترنت ، لم يكن التواصل السريع أسهل وأرخص من أي وقت
مضى.
ومع ذلك ، حتى تتطور التكنولوجيا إلى النقطة التي تم فيها إتقان التواصل بين اللغات ، لا شيء يقترب من وجود شخص حقيقي يقوم بالترجمة.
ومع ذلك ، حتى تتطور التكنولوجيا إلى النقطة التي تم فيها إتقان التواصل بين اللغات ، لا شيء يقترب من وجود شخص حقيقي يقوم بالترجمة.
نبذة مختصرة
أثار ظهور أدوات
النشر عبر الإنترنت سهلة الاستخدام مثل المدونات والويكي جدلًا كبيرًا بين أعضاء وسائل
الإعلام والمشتركين في تكنولوجيا الإنترنت حول مستقبل الأخبار. بينما تركز العديد من
هذه النقاشات على الفروق بين الصحافة التقليدية والأشكال المختلفة لـ "إعلام المواطن"
، لم يتم إيلاء اهتمام كبير للدور المحتمل للترجمة في سياق هذا المشهد الإعلامي المتغير.
المقال الحالي يسد هذه الفجوة من خلال مناقشة الترجمة في واحد من أكثر مشاريع إعلام
المواطن تأثيراً في العالم ، الأصوات العالمية. يقدم تاريخ هذه المنظمة ، والوظيفة
البارزة المتزايدة للترجمة داخلها ، أمثلة ملموسة على تحديات وإمكانيات الترجمة المجتمعية
في مجال الإعلام التشاركي.
المقدمة
لقد احتلت الترجمة موقعًا
في وسائل الإعلام الدولية على الرغم من دورها المحوري في تسهيل تدفق الأخبار العالمية (Bani 2006). يعود ذلك في جزء كبير منه إلى أن الترجمة تندرج في وكالات الأنباء ضمن
المهام الصحفية المتمثلة في الكتابة والتحرير. كثير ممن يعملون في ترجمة الأخبار لا
يعتبرون أنفسهم حتى مترجمين ، بل كصحفيين
(Bassnett 2006؛ Bielsa 2007). تم دمج الترجمة في واجبات أخرى وطغت عليها وظائف أكثر أهمية ، الترجمة
غير مرئية في وسائل الإعلام الدولية كما هو الحال في أي مكان آخر (Venuti 1995) ،
ولكن بطريقة يمكن القول إنها أكثر انتشارًا.
مع تزايد تعدد اللغات
على الإنترنت يومًا بعد يوم ، هناك حاجة متزايدة للأصوات المحلية لملء فجوات
"الأخبار العالمية".
ومع ذلك ، تخضع الوسائط
حاليًا لتغييرات سريعة ، مع انتشار الأدوات سهلة الاستخدام مثل المدونات والويكي التي
تتيح أشكالًا جديدة من النشر الذاتي عبر الإنترنت. أثارت تداعيات هذا التغيير على المؤسسات
القائمة لوسائل الإعلام نقاشا محتدما حول تعريف الصحافة وعلاقتها بما يسمى "إعلام
المواطن" (Keen and Weinberger 2007؛
MacKinnon 2007). على
النقيض من ذلك ، تم إيلاء القليل جدًا من الاهتمام لدور الترجمة في هذا المشهد الإعلامي
المتغير ، على الرغم من الأدلة على أن لها تأثيرًا كبيرًا (Soong
2006). تهدف
المقالة الحالية إلى توفير نقطة انطلاق للمناقشات حول هذا الموضوع من خلال نظرة عامة
على الترجمة في أحد أكثر مشاريع إعلام المواطن تأثيراً في العالم ، الأصوات العالمية.1
يمكن القول أن الأصوات
العالمية كمشروع تقع بين عالم وسائل الإعلام السائدة وعالم المحتوى الذي ينشئه المستخدم.
تعمل الأصوات العالمية كمنظمة وكموقع على شبكة الإنترنت ، وتعرض مقالات يومية تحدد
الأحداث الجارية في جميع أنحاء العالم من خلال الاقتباس من آراء وتقارير المدونين وغيرهم
من ناشري المحتوى عبر الإنترنت ووضع سياق لها. المشروع ، الذي تم تشكيله في عام
2005 من خلال مناقشات بين مجموعة من المدونين الإقليميين ذوي الاهتمام المشترك في إدخال
أصوات جديدة إلى عالم الأخبار العالمية ، وجه نفسه بعيدًا عن العالم الغربي. تركز التغطية
على البلدان في مناطق مثل آسيا وأفريقيا التي لا تحظى باهتمام كبير من وسائل الإعلام
أو لا تحظى بأي اهتمام على الإطلاق ، وعلى نطاق أوسع على الموضوعات ووجهات النظر التي
تميل وسائل الإعلام إلى تجاهلها (Hogge 2005 ؛ McAfee 2005).
بينما نمت اللغة
لتحتل دورًا مهيمنًا في عملياتها اليومية ، فمن الإنصاف القول إن الأصوات العالمية
بدأت كمشروع قائم على المنطقة في الغالب. لم يتم التخطيط للهيكل الحالي للمنظمة مسبقًا
، ولا سيما فيما يتعلق بمعالجتها للترجمة ، وبالتالي يمكن أن يكون مربكًا للوافد الجديد
والمشارك على حد سواء. كعضو في مجتمع الأصوات العالمية ، شهد المؤلف هذه الصعوبة بنفسه.
تشكل الحاجة إلى عرض أوضح لدور ووظيفة الترجمة داخل المشروع الدافع الأساسي للمقال
الحالي.
في القسم الأول ،
تم تحديد التاريخ الأساسي وتنظيم مشروع الأصوات العالمية ، مع التركيز بشكل خاص على
اللغة. يتم بعد ذلك تقديم مجموعة من أربعة عشر فريق ترجمة قائم على اللغة داخل الأصوات
العالمية ، يشار إليها مجتمعة باسم Project Lingua. في قسم المناقشة ، تم شرح منهجية إنتاج
نصوص مترجمة في الأصوات العالمية و Project Lingua ، جنبًا إلى جنب مع مشاكل "فقدان السياق"
ذات الصلة. أخيرًا ، تقع الأصوات العالمية كمشروع ترجمة في سياق أشكال أخرى من الأخبار
والترجمة عبر الإنترنت. يختتم المقال بالتفكير في تحديات الترجمة في مشهد إعلامي معولم.
اللغات والترجمة
في الأصوات العالمية
خلفية
منذ نشأتها ، كانت
الأصوات العالمية بمثابة تجربة في وسائل الإعلام الجديدة. كان الاجتماع الذي عقد في
أواخر عام 2004 في مركز بيركمان للإنترنت والمجتمع بجامعة هارفارد ، في وقت كانت فيه
المدونات تنطلق لتوها في العديد من مناطق العالم ، نقطة البداية للمشروع ، الذي نما
منذ ذلك الحين بشكل مطرد في الحجم والنطاق ( ماكينون 2004). أظهر إيثان زوكرمان ، أحد
المؤسسين المشاركين ، من خلال بحثه الخاص أن الناتج المحلي الإجمالي يجذب انتباه وسائل
الإعلام السائدة إلى بلد أكثر من أي عامل منفرد آخر ، مع عواقب مدمرة في مجالات مثل
التجارة والمساعدة الدولية (Zuckerman 2003). أدى ظهور وسائل الإعلام التشاركية ، ولا
سيما التدوين ، إلى الأمل في إمكانية عكس هذا الاتجاه.
كان السؤال ، مع
ذلك ، هو: كيف تصنع شيئًا مثل "الأخبار" من إدخالات المدونة الشخصية لأشخاص
يعيشون في جزء بعيد من العالم؟ من خلال التمويل من مجموعة متنوعة من الرعاة ، بدأ المشروع
الذي وُلد للإجابة على هذا السؤال ، وتقديم ملخصات يومية "للمحادثات" (منشورات
المدونة ، والتعليقات ، ومناقشات المنتدى ، وما إلى ذلك) كاملة مع السياق اللازم لفهم
القضايا الخاصة بالمنطقة . يجسد شعار المشروع ، "العالم يتحدث ، هل تستمع؟"
تركيزه الأساسي عليهالاستماع ، الذي يميزه عن أسلوب الإبلاغ التقليدي لوسائل الإعلام
السائدة. يساعد في فهم العمليات الحالية للمؤسسة ، وعلى وجه الخصوص الطريقة التي تعاملت
بها مع اللغة والترجمة ، لوضع هذه الخلفية في الاعتبار.
التكوين التنظيمي
الأصوات العالمية
فريدة من نوعها من حيث تكوينها التنظيمي ، حيث تستعير عناصر تحريرية من وسائل الإعلام
التقليدية ومع ذلك فهي مختلفة تمامًا في هيكلها عن مؤسسة نموذجية من أعلى إلى أسفل.
يتم تنسيق الإشراف والتحرير والدعم الفني من خلال فريق مكون من عشرين شخصًا تقريبًا
، يساهمون جميعًا على أساس عدم التفرغ ، بالإضافة إلى مدير إداري متفرغ واحد ، ويتم
تعويضهم عن عملهم. بصرف النظر عن هذا التشابه في الأدوار التحريرية ، يختلف المشروع
اختلافًا كبيرًا عن وسائل الإعلام السائدة في معظم النواحي ، ولا سيما: (1) أنه افتراضي
تمامًا ، مع إجراء التنسيق عبر الإنترنت من خلال القوائم البريدية ودردشة IRC ومدونة
داخلية ؛ (2) تضم كجزء رئيسي من عملياتها مجموعة أكبر من المتطوعين (عادة حوالي 80
شخصًا) ؛ و (3) يؤدي المحررون مجموعة متنوعة من الأدوار تتجاوز التحرير الفعلي ،
فيما يلي تفصيل تقريبي
للمواقف الرئيسية المشاركة في كتابة المقالات داخل المشروع:
المحررين الإقليميين. مسؤول عن كتابة المشاركات التي ترتبط بكتابة المدونين
وتضعها في سياقها وترجمتها في إحدى المناطق المختلفة (منطقة البحر الكاريبي والقوقاز
وآسيا الوسطى وأوروبا الشرقية والوسطى وأمريكا اللاتينية والشرق الأوسط / شمال إفريقيا
وشمال شرق آسيا وجنوب شرق آسيا وجنوب آسيا وأفريقيا جنوب الصحراء). يقوم المحررون الإقليميون
أيضًا بتنسيق المساهمين المتطوعين (المؤلفين) لمنطقتهم. كما هو مذكور في المقدمة ،
تم استبعاد أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية في الغالب من المناطق المشمولة.
محرري اللغة. مسؤول
عن كتابة المشاركات التي ترتبط بكتابة المدونين وتضعها في سياقها وترجمتها بإحدى اللغات
المختلفة (العربية ، الصينية ، الفرنسية ، الفارسية ، البرتغالية ، الروسية / البيلاروسية
/ الأوكرانية ، الإسبانية ، اليابانية ، الكورية). ينسق محررو اللغة أيضًا المساهمين
المتطوعين الذين يترجمون المنشورات للغة نفسها. لاحظ أن هناك تداخلًا بين المناطق التي
يغطيها المحررون الإقليميون ومحررو اللغة.
المؤلفون. المساهمون
المتطوعون (عادةً المدونون) الذين يلخصون منشورات المدونة في منطقة أو لغة أو موضوع
مألوف لديهم. في المجموع ، يبلغ عدد المؤلفين حوالي 80 شخصًا. (لاحظ أن العنوان
"المؤلف" مضلل إلى حد ما لأنه بينما يكتب المؤلفون مقالات ، فإن هذه المقالات
تصف محادثات المدونة بواسطة مدونين آخرين ولا تقدم بوجه عام وجهات نظر أصلية للمؤلف.)
بالإضافة إلى المناصب
المذكورة أعلاه ، هناك مؤسسان مشاركان ، ومدير إداري ، ومحرر إداري ، وعضوان من فريق
التصميم والفني ، بالإضافة إلى محررين لموضوعات محددة (البيئة ، والمدونات الصوتية
، ومقاطع الفيديو) ومديرين للدعوة ، التواصل والترجمة.
الأصوات العالمية
لديها أيضًا مجلس إدارة مكون من سبعة أعضاء ، أربعة يمثلون مؤسسي المنظمة وموظفيها
المتعاقدين والمتطوعين وثلاثة مستشارين خارجيين.
اللغات والترجمة
قد يكون من الصعب
تمييز دور الترجمة داخل الأصوات العالمية نظرًا لدرجة تضمينها في المشروع على المستوى
الضمني. مهمة محرري اللغة ، على سبيل المثال ، هي ترجمة ووضع سياق للمدونات المكتوبة
بلغة معينة ، المصطلح "لغة" المتعلق بالمهمة فقط على مستوى عام للغاية. وبالمثل
، يقوم المحررون الإقليميون بإجراء الترجمة عند دمج المدونات غير الإنجليزية في تغطيتهم
، ولكن لا يتم ذكر عنصر الترجمة الخاص بدورهم كثيرًا. يضع بيان الأصوات العالمية أهداف
المشروع من حيث الحق في حرية التعبير وحق جميع الأصوات في أن تُسمع ، مع تضمين اللغة
والترجمة مرة أخرى.2
المكانة التي تحتلها
الترجمة في الأصوات العالمية لا تنشأ عن التصميم ، ولكن من خلال تاريخ الأحداث التي
أوصلت المشروع إلى شكله الحالي. في بداية المشروع ، تم تعيين مجموعة من المحررين الإقليميين
لتعريف الجمهور العالمي بكتابة المدونين في مناطق مختلفة من العالم (على وجه التحديد
العالم غير الغربي). كان من المأمول في ذلك الوقت أن يكون "مدونو البريدج" (Zuckerman 2007) ، المدونون المحليون الذين يكتبون عن منطقة معينة
بالإنجليزية (وبالتالي يشكلون "جسرًا" مع العالم الأوسع) ، عددًا كافيًا
لأداء هذا الدور. أكثر من الترجمة ، التي تعتبر أيضًا قضية مهمة في هذه المرحلة المبكرة (MacKinnon 2005) ،
كان التركيز على هذا السياق:
ومع ذلك ، سرعان
ما أدرك أنه لم يكن هناك ما يقرب من عدد من مدونو الجسور بالقدر المطلوب لجعل هذا النوع
من التغطية يعمل بمفرده. في هذه المرحلة ، بدأت الأصوات العالمية ، من خلال تمويل من
رويترز ورعاة آخرين ، بتعيين مترجمين لتغطية لغات معينة ("المجال اللغوي").
ولدت على هذا النحو المنظمة الحالية ، حيث توجد تغطية متداخلة للمناطق واللغات.3
هذا التطور للمشروع
، من التركيز الذي بدأ على أساس المنطقة إلى التركيز اللغوي بشكل متزايد ، يوازي التحول
الذي توقع البعض أنه سيؤثر على الإنترنت ككل. كتب كلاي شيركي ، أحد أشهر المعلقين في
مجال ثقافة الويب ، منذ ما يقرب من عشر سنوات أنه في القرن القادم ، "سيتغير تعريف
القرب من جغرافي إلى لغوي: دولتان [ستتاخمان] بعضهما البعض إذا و فقط إذا كانت لديهم
لغة يمكنهم استخدامها بشكل مشترك "(Shirky 1999). الأصوات العالمية ، كمنظمة ، تعمل على دمج
المجالين الجغرافي واللغوي في نفس المشروع الإعلامي للمواطن ، وبالتالي يمكن اعتبارها
على أنها تعكس الاتجاه الكامن وراء التقارب المتغير.
مثلما تزداد أهمية
التقارب اللغوي ، يظل التقارب الإقليمي مع ذلك أمرًا بالغ الأهمية في تأصيل الأحداث
للواقع المحلي. تحقيقا لهذه الغاية ، في حين أن المؤسسات الإعلامية التقليدية عادة
ما "تنزل بالمظلات" مواطنين أجانب إلى بلد ما ، فإن المحررين الإقليميين
في الأصوات العالمية يكونون عمومًا محليين في المنطقة ، مثلهم مثل معظم محرري اللغات.
هذا مهم من عدة نواحٍ: يتحدث المحررون لغة محلية ، وعلى دراية بالقضايا الاجتماعية
والسياسية الإقليمية ، وهم جزء لا يتجزأ من الشبكات الاجتماعية المحلية. كما أنه يمكّن
الأصوات العالمية من مراقبة البلدان في المناطق التي تغطيها وسائل الإعلام الرئيسية
في أحسن الأحوال بشكل متقطع.
في حين أن هذا الاتصال
الإقليمي مهم جدًا في العثور على القصص التي لا تحظى باهتمام وسائل الإعلام ونقلها
(سبب وجود المشروع) ، إلا أنه يطرح تحديات في نواحٍ أخرى. على وجه الخصوص ، يتم تنفيذ
الكثير من الكتابات في الأصوات العالمية من قبل المؤلفين والمحررين الذين تعتبر اللغة
الإنجليزية لغة ثانية بالنسبة لهم ، وهي ممارسة تتعارض مع الفلسفة المعيارية المتمثلة
في الترجمة إلى اللغة الأم فقط (Newmark 1988). بالنسبة للمشروع الذي يحاول دمج الأصوات
المحلية في محادثة عالمية ، فإن هذا النوع من الكتابة الإنجليزية بلغة ثانية هو واقع
عملي لا يمكن تجنبه. ومع ذلك ، قد يكون من الصعب ترجمة النص المكتوب باللغة الإنجليزية
، وهو موقف ينشأ في مشروع Lingua ، الموصوف في القسم التالي.
ترجمة السياق والأخبار
يمكن أن تكون مشكلة
السياق المفقود مرتبطة بعملية التحول النصي الذي يحدث في ترجمة الأخبار الدولية. عند
تحليل ترجمة الأخبار من الإنجليزية إلى الفنلندية ، يلاحظ هورستي أن النصوص المترجمة
في إنتاج الأخبار تخضع لإعادة التنظيم والحذف والإضافة والاستبدال. يلاحظ أن معظم عمليات
إعادة التنظيم لا ترجع إلى اختلافات في اللغة ، ولكنها مدفوعة بقرارات واعية لإعادة
تركيز النص الهدف ليناسب الجمهور المتلقي (Hursti
2001).
في الآونة الأخيرة
، فحص بيلسا التعديلات المتكررة المطبقة على نصوص المصدر في ترجمة الأخبار ، بما في
ذلك تغيير العنوان أو المقدمة ، وإزالة المعلومات الزائدة عن الحاجة لجمهور معين ،
وإضافة معلومات أساسية. أحد المعايير المستخدمة لتبرير مثل هذه التعديلات هو المعرفة
الخلفية للجمهور ، والتي تم ذكرها كمصدر رئيسي للسياق المفقود في القسم الأخير. يلاحظ
بيلسا أن تأثير التعديلات تجعل الترجمة "أشبه بنص أصلي جديد ، ومناسبة بشكل خاص
لاحتياجات المنشور الذي يظهر فيه والقراء الذين تستهدفهم" (بيلسا 2007:
142-143).
من المثير للاهتمام
ملاحظة أنه في حين أن التعديلات من النوع المذكور أعلاه جزء لا يتجزأ من إجراء تلخيص
محادثات المدونة في الأصوات العالمية (خطوات "التحديد" و "التجميع"
المذكورة أعلاه) ، فإنها غائبة عن خطوة الترجمة التي يقوم بها مترجمين
جوجان. قد يُنظر إلى الخط الفاصل بين "الصحفي" و "المترجم" ، غير
الواضح في ترجمة الأخبار من خلال رفع الأول على الأخير ، على أنه يظهر على المستوى
التنظيمي في الوظائف المختلفة التي تقوم بها الأصوات العالمية .
تستخدم خدمة Inter Press Service (IPS) ، وهي منظمة إخبارية عالمية لديها سياسة مماثلة
"لإعطاء صوت لمن لا صوت لهم" ، نهجًا مختلفًا يتم فيه إضافة السياق إلى القصص
المترجمة "لتحقيق التوازن بين ما هو محلي وما هو عالمي". يشير ميرين جوتيريز
، رئيس تحرير IPS ، على سبيل المثال ، إلى أنه في حين أن مفهوم
"شبه العسكرية" مألوف تمامًا في أمريكا اللاتينية ، فإنه ليس كذلك في مكان
آخر: "ربما فقد معنى المقالة وتأثيرها بالكامل على القراء في العالم الناطق باللغة
الإنجليزية ، على الرغم من توفر معلومات كافية للمتحدث العادي باللغة الإسبانية "(Gutiérrez 2006: 31). تواجه مشكلة وثيقة الصلة معنا في ترجمة
مقالات الأصوات العالمية ، حيث يتم وضع نصوص المصدر ضمن سياقها للجمهور الناطق باللغة
الإنجليزية.
العلاقة بترجمة المعجبين
تشير مشكلة السياق
المفقودة أيضًا إلى وجود ارتباط مع شكل آخر من أشكال الترجمة ، يُشار إليه باسم
"ترجمة المعجبين". درس Díaz Cintas و Muñoz
Sánchez الممارسات
في الترجمة القائمة على المتطوعين لترجمات الرسوم المتحركة اليابانية ("fansubs") ، وهو أحد أكثر أشكال ترجمة المعجبين انتشارًا (Díaz Cintas و Muñoz Sánchez 2006). في حين يعود تاريخ بيع المعجبين إلى ثمانينيات
القرن الماضي ، فقد انطلق النشاط في التسعينيات مع وصول برامج وأدوات كمبيوتر رخيصة.
هناك عدد من أوجه
التشابه التي تربط الترجمة داخل الأصوات العالمية بترجمة المشجعين. على عكس ترجمة الأخبار
، فإن ترجمة المعجبين للترجمات هي مبادرة تطوعية ، وهي أقرب بهذا المعنى إلى دوافع
مساهمي الأصوات العالمية. كما هو الحال مع الأصوات العالمية ، تُستخدم اللغة
الإنجليزية في المشجعين باعتبارها "لغة محورية" لترجمة اليابانية إلى لغات
أخرى ، ومعظم المترجمين المعجبين ليسوا متحدثين أصليين للغة الإنجليزية. على نطاق أوسع
، لاحظ دياز سينتاس ومونيوز سانشيز أن تقديم المعجبين "يقع على هامش متطلبات السوق
وهو أقل تعقيدًا بكثير وأكثر إبداعًا وفردية" من الترجمة الإعلامية التقليدية (Díaz Cintas and Muñoz Sánchez 2006: 51) ؛ كمشروع غير ربحي يركز على ترجمة المحتوى الذي
ينشئه المستخدم ، يمكن وصف Lingua بنفس الطريقة.
تتجلى مشكلة السياق
المفقود في تقسيم المعجبين ويتم التعامل معها باستخدام نهج يختلف عن ترجمة الترجمة
الاحترافية ، كما يختلف أيضًا عن ترجمة الأخبار. لاحظ دياز سينتاس ومونيوز سانشيز أنه
في غواصات المعجبين ، "يتم شرح بعض المراجع الثقافية مثل أسماء الأماكن والتقاليد
والاحتفالات الأخرى باستخدام ملاحظات المترجم واللمسات".
(Díaz Cintas and Muñoz Sánchez 2006: 46) تمت إضافة ملاحظات الترجمة أو التعليقات
أيضًا من قبل بعض المعجبين كمعلومات أساسية إضافية ، تستهدف جمهورًا من الأشخاص المهتمين
بعالم الرسوم المتحركة.
فيما يتعلق بمشاكل
السياق الموضحة أعلاه ، فقد لوحظ في المناقشات أن جمهور محتوى الأصوات العالمية غير
محدد جيدًا. قد يتلخص حل مشكلة السياق المفقود في تحديد الجماهير المحلية وتقديم الملاحظات
السياقية ذات الصلة الموجهة تحديدًا إلى تلك الجماهير. إحدى المجموعات التي أبدت اهتمامًا
بمحتوى الأصوات العالمية ، ولا سيما في ترجمات جوجان ، فإن الخطوة الملموسة في
التغلب على السياق المفقود ستشمل استكمال ترجمات جوجان بمعلومات إضافية ذات صلة بمثل هؤلاء
القراء. يمكن تطبيق نهج مماثل على العديد من مجموعات المصالح الأخرى.
فتح مشاريع الترجمة
تتضمن ترجمة الأخبار
وترجمة المعجبين عمومًا محتوى محميًا بحقوق النشر. تختلف ترجمة المحتوى المجاني للاستخدام
(عادةً بموجب ترخيص Creative Commons أو GPL) ، والذي يُطلق عليه
"الترجمة المفتوحة" ، من حيث أنه لا توجد بشكل عام مشكلات قانونية أو أخلاقية.14
يتم ترخيص جميع محتويات الأصوات العالمية بهذه الطريقة.
زاد عدد مشاريع الترجمة
المجتمعية القائمة على الترجمة المفتوحة في السنوات الأخيرة. فيما يلي قائمة قصيرة
من الأمثلة:
كوكوميس ( www.cucumis.org ): مجتمع ترجمة تطوعي يضم مساهمين من أكثر من ثلاثين
لغة مختلفة. يمكن للمستخدمين تقديم الترجمات وكسب النقاط التي يمكنهم استخدامها بعد
ذلك لترجمة نصوصهم الخاصة. النظام يديره المتطوعون بالكامل ويتم تنفيذ جميع الترجمات
مجانًا. انضم مؤخرًا عدد قليل من متطوعي كوكوميس إلى فريق الترجمة الفرنسية في لينجوا.
يتيح موقع ويب(
www.dotsub.com ) للمستخدمين إضافة ترجمات مصاحبة
موقوتة بأي لغة إلى مقطع فيديو معين ، بحيث يمكن ترجمة الترجمات لاحقًا بواسطة مستخدمين
آخرين دون الرجوع إلى الفيديو الأصلي. هذا يجعل من السهل على مترجمي Lingua دمج محتوى الفيديو في ترجماتهم ، وغالبًا ما تُستخدم الخدمة لترجمة مقاطع
الفيديو المعروضة في مقالات الأصوات العالمية.
المعجم العالمي ( www.worldwidelexicon.org ): مشروع مفتوح المصدر موجه نحو تطوير الأدوات
التي تمكن المستخدمين من إنشاء الترجمات عبر الإنترنت وتحريرها ومشاركتها بسهولة. تعتبر
ترجمة المحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة المستخدم مثل إدخالات المدونة محورًا رئيسيًا
للمشروع.
تعد ترجمة البرامج
مفتوحة المصدر والتوثيق من قبل المترجمين المتطوعين مثالًا بارزًا آخر للترجمة المفتوحة
ذات التاريخ الطويل (Sasaki 2007). في الآونة الأخيرة ، تم أيضًا دراسة استخدام
محركات الويكي متعددة اللغات للترجمة التعاونية عبر الإنترنت
(Désilets et al 2006).
تشترك المشاريع المذكورة
أعلاه في ميزات معينة: فهي موجهة بشكل خاص نحو الترجمة ، وبدرجات متفاوتة تعتمد على
النظام الأساسي ، ومتعددة اللغات دون التأكيد على لغة على أخرى. الأصوات العالمية ،
في المقابل ، لا تركز تحديدًا على الترجمة ، فهي مرتبطة بقوة بمجتمعها أكثر من منصتها
، وتركز على اللغة الإنجليزية كلغة اتصال مشتركة.
لقد سلطت المقالة
الحالية الضوء على العديد من المشكلات المتعلقة بهذا النقص في التركيز على الترجمة
، وافتراض سياق موجه ضمنيًا نحو جمهور يتحدث الإنجليزية. ومع ذلك ، من المهم إعادة
التأكيد على أن الأصوات العالمية لن تكون المشروع كما هو إذا كان تركيزها حصريًا على
الترجمة. المهمة الأساسية المتمثلة في تسليط الضوء على الأصوات الفردية ، أكثر من الترجمة
نفسها ، هو ما يجذب الناس إلى المشروع. لا ينبغي أن يكون الهدف على هذا النحو هو أن
تصبح منصة للترجمة ، ولكن بدلاً من ذلك العمل كمساحة تأخذ فيها الترجمة ، غير المرئية
تقليديًا في الأخبار ، دورًا جديدًا وأكثر أهمية في تقريب وجهات النظر العالمية.
خاتمة
مع تزايد تعدد اللغات
على الإنترنت يومًا بعد يوم ، وابتعاد وسائل الإعلام العالمية بشكل متزايد عن الأعمال
المكلفة للمراسلين الأجانب والمكاتب الأجنبية ، هناك حاجة متزايدة لأصوات محلية لملء
فجوات "الأخبار العالمية". تلعب الترجمة دورًا رئيسيًا في هذه العملية كوسيط
بين اللغات والثقافات. ومع ذلك ، فإن الروابط بين عالم الإعلام التشاركي الجديد والمتطور
، وممارسة الترجمة القديمة ، قليلة ومتباعدة. في تحديد وشرح دور الترجمة في أحد أكثر
مشاريع إعلام المواطن تأثيراً في العالم ، من المأمول أن تكون المقالة الحالية بمثابة
خطوة أولى تربط بين هذه المجالات المختلفة للغاية.
كتب مايكل كرونين (Cronin 2003) بعمق عن الروابط بين الترجمة والعولمة ، وهي أفكار تنطبق بشكل جيد على
مشهد المحادثات العالمية التي نوقشت في هذه المقالة. كلماته بمثابة تذكير ختامي لأولئك
الذين شاركوا في إنشاء وسائل الإعلام التشاركية بأهمية الترجمة في عالم معولم:
الترجمة مهمة ليس
فقط لأنها تجعلنا نتحدث مع بعضنا البعض أو تسمح لكل منا بقراءة ما كتبه الآخر ولكن
لأنها تعطينا نظرة ثاقبة لماذا نجد أحيانًا صعوبة في التحدث مع بعضنا البعض ولماذا
قد لا نكون على وجه الخصوص مثل أو فهم ما كتبه الآخر. إذا كان الواقع المعاصر متعدد
الثقافات والجنسيات بشكل لا مفر منه ، فمن المنطقي أن ننظر إلى تخصص لديه وساطة بين
الثقافات واللغات باعتباره مصدر قلق مركزي لمساعدتنا في فهم العولمة وفهم ما قد تعنيه
، ولماذا تكون كذلك في بعض الأحيان من الصعب أن تكون مواطنًا في العالم (كرونين
2003: .
لطلب ترجمة التواصل عبر الواتسب اضغط هنا
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق